Τελική σχολική γιορτή 25 Μαΐου 2024

       Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου σας προσκαλεί στην τελική σχολική γιορτή που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο  25 Μαΐου 2024 από 19:00 έως 23:00 στον προαύλιο χώρο του σχολείου, για όλους τους μαθητές του γυμνασίου, για να κλείσουμε τη σχολική χρονιά  και να αποχαιρέτησουμε τα παιδιά την Γ' τάξης. 

      Η πρόσκληση είναι ανοιχτή για όλους, παιδιά, καθηγητές, γονείς, φίλους. Η είσοδος είναι ελεύθερη. Ο σύλλογος θα προσφέρει στους μαθητές της Γ' τάξης ένα αναμνηστικό μπρελόκ με ημερομηνία επανασύνδεσης.

     Τα μέλη του ΔΣ του Συλλόγου θα βρίσκονται καθ΄όλη τη διάρκεια στην είσοδο και στο χώρο, σε περίπτωση που κάποια παιδιά θέλουν να έρθουν μόνα τους. 

Η γιορτή θα καλυφθεί με μουσική από dj. 

Για την ενίσχυση του συλλόγου θα πωλούνται σουβλάκια, αναψυκτικά, νερό κ πατατάκια.

Θα ήταν μεγάλη τιμή και χαρά για το σύλλογο η παρουσία σας. 

Υ. Γ. Σε περίπτωση που μπορείτε και θέλετε να βοηθήσετε για την προετοιμασία της γιορτής, τα μέλη του συλλόγου θα βρίσκονται στο σχολείο από τις  5:00 μμ

Κάθε βοήθεια σας θα ήταν πολύτιμη. 

ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

Σουβλάκι 1,50

Χυμοί, αναψυκτικά 1,50

Νερό 0,50

Πατατάκια 0,50

 

       Η πρόεδρος                                                                Η γενική γραμματέας

   Λάμψα Κασσιανή                                                            Σταυρουλάκη Μαρία 

Εκδήλωση - συζήτηση με θέμα "Νεανική παραβατική συμπεριφορά και βία στα σχολεία" την Δευτέρα 8-4-2024 στις 18.00

 

Αγαπητοί γονείς,

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου σας προσκαλεί τη Δευτέρα 8/4/2024 στις 18:00 στην εκδήλωση - συζήτηση που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας με θέμα: «Νεανική παραβατική συμπεριφορά και βία στα σχολεία». Με ομιλήτρια την ψυχίατρο  Αναστασάκη Μαρία.

Είμαστε σε μια περίοδο που η νεανική παραβατικότητα είναι σε έξαρση και επεκτείνεται όλο και σε μικρότερες ηλικίες στα παιδιά, δεν εντοπίζεται μόνο μεταξύ αγοριών αλλά και στα κορίτσια.

Οι αιτίες που δημιουργούν τέτοια φαινόμενα είναι αποτέλεσμα πολλών παραγόντων.

Ένας παράγοντας είναι η αποξένωση που δημιουργεί ο τρόπος ζωής, που εντάθηκε με τον εγκλεισμό τη διάρκεια της πανδημίας και οδηγεί σε εσωστρέφεια, επιθετικότητα, αδυναμία και δυσκολία επικοινωνίας.

Η βία και η ψυχολογική καταπίεση στους χώρους εργασίας μεταφέρεται στην οικογένεια με αποτέλεσμα στα λαϊκά σπίτια να υπάρχουν εντάσεις, άγχη και αγωνίες που δημιουργούν όρους επιθετικότητας στα παιδιά.

Άλλος παράγοντας είναι η διάδοση αμφισβητούμενων  αντιλήψεων και προτύπων στο πλαίσιο του διαδικτύου, που ευνοεί την αναπαραγωγή της βίας, της χρήσης ουσιών, της εμπορευματοποίησης του ανθρώπου, του γυναικείου σώματος κ.α. Ακόμα και η πλατφόρμα καταγγελιών για το bullying, που αναμένεται να λειτουργήσει το επόμενο διάστημα, είναι ένα «κατασταλτικό μέτρο», που έρχεται να δράσει αφού έχει γίνει το γεγονός, ενώ τη μεγαλύτερη σημασία την έχει η πρόληψη.

Θα πρέπει:

ü Να στηρίζονται δραστηριότητες μέσα στο σχολικό πρόγραμμα που βοηθούν τα παιδιά να διαμορφώνουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες. Η επαφή του παιδιού με το σχολείο δεν είναι μόνο η γνώση, είναι και η διαπαιδαγώγηση, η διαμόρφωση κοινωνικών σχέσεων. 

ü Να στελεχώνονται τα σχολεία με μόνιμους σχολικούς ψυχολόγους και σχολικούς κοινωνικούς λειτουργούς που θα βρίσκονται καθημερινά στα σχολεία και όχι μια φορά την εβδομάδα και θα στηρίζουν τους μαθητές, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς.

ü Να δημιουργηθούν σχολές γονέων σε όλα τα σχολεία και γενικότερα να παρθούν μια σειρά μέτρα που θα μπορούσαν να λειτουργήσουν προληπτικά απέναντι στο πρόβλημα.

Ü Είναι πολύ σημαντικό και για μας τους γονείς και με τη στάση ζωής μας τι παράδειγμα δίνουμε στα παιδιά μας, αν είμαστε κοινωνικά αδιάφοροι.

 

Απέναντι σε αυτό το πρόβλημα, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, παλεύουν καθημερινά αβοήθητοι.

Η καθημερινή μας δράση πρέπει να θέτει στο επίκεντρο των διεκδικήσεων αλλά και των δημιουργικών μας πρωτοβουλιών ένα σχολείο που θα προωθεί την ομαδικότητα, την αλληλοβοήθεια, την αλληλεγγύη. Απευθυνόμαστε στους πολιτιστικούς και αθλητικούς φορείς και τους καλούμε. Μαζί. Ο καθένας με το δικό του μερίδιο ευθύνης, να κάνουμε έναν μεγάλο αγώνα που θα έχει στο νου το παιδί.

 

Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου

 

Η  Γενική Γραμματέας   Μαρία Σταυρουλάκη

Η Πρόεδρος   Κασσιανή Λάμψα

ΔΕΥΤΕΡΑ 8 ΑΠΡΙΛΗ 1μμ στο ΠΑΓΝΗ - ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ

 Ηράκλειο, 4/4/2024

ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΓΝΗ

Το περιμέναμε….

Ήταν φανερό ότι η κυβέρνηση δεν είχε ΚΑΜΙΑ πρόθεση να ενισχύσει μια δημόσια και δωρεάν δομή για όλους τους γονείς που τα παιδιά τους συμβαίνει να αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχιατρικής φύσης..

Αλλά είναι προκλητικό την ίδια ώρα που λένε ότι δεν μπορούν να προσλάβουν προσωπικό, να βάζουν τιμοκαταλόγους στα απογευματινά ιατρεία και να χαρίζουν εκατομμύρια ευρώ σε ιδιώτες γιατρούς για μερικούς μήνες σύμβασης στους αρχαιολογικούς χώρους (με μηνιαίο μισθό 11,222€/μήνα!!).

ΔΕΝ ΘΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΟΥΜΕ! Καλούμε όλους τους γονείς να συσπειρωθούν γύρω από την Ένωση Γονέων και να διεκδικήσουμε αποκλειστικά δημόσιες δωρεάν δομές υγείας, πρόνοιας και παιδείας.

Τη Δευτέρα 8 Απρίλη είναι η Παγκόσμια Μέρα Υγείας. Το ΔΣ της Ένωσης μας θα βρίσκεται στο πλευρό των μαχόμενων υγειονομικών και θα συμμετέχει στη συγκέντρωση 1μμ στην πύλη του ΠΑΓΝΗ. Καλούμε όλους τους γονείς που μπορούν να παραβρεθούν και να συμμετέχουν. 

--

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Τηλέφωνα  Επικοινωνίας : 6976625004, 6934879506

e-mail : enosigoneonirak@gmail.com 

Ιστολόγιο: http://enosigoneonirak.blogspot.gr/

Ανακοίνωση για τις εξελίξεις του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου

 

Ανακοίνωση για τις εξελίξεις του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου

Ηράκλειο 2/4/2024

Αγαπητοί γονείς,

 

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου συγκροτήθηκε σε σώμα στις 25/10/2023. Στη συνεδρίαση αυτή προέδρευε η πλειοψηφούσα εκλεγμένη στο ΔΣ, η οποία μετά την εισήγηση συγκρότησης αρνήθηκε τη θέση της Προέδρου, αλλά επέλεξε τη θέση της Αντιπροέδρου.

Σε συνέχεια της άρνησης της υπήρξε μία πρόταση για την Κασσιανή Λάμψα για τη θέση της προέδρου, έπειτα άλλη μια πρόταση για τον Γιώργο Τριανταφύλλου για τη θέση αυτή, ο οποίος την αρνήθηκε.

Το σώμα εξέλεξε με ομόφωνη απόφαση στις θέσεις ευθύνης: Πρόεδρο την Κασσιανή Λάμψα, Αντιπρόεδρο την Παπαντωνάκη Αφροδίτη, Γενικό Γραμματέα τον Γιώργο Τριανταφύλλου και Ταμία την Ιερονυμάκη Μαρία.

Από τότε μέχρι και σήμερα έχουν γίνει τακτικές και έκτακτες συνεδριάσεις του Δ.Σ. δια ζώσης, όπου έχουν αποφασιστεί μια σειρά από σημαντικές αποφάσεις για πρωτοβουλίες του συλλόγου στην προσπάθεια μας να δώσουμε λύσεις σε προβλήματα που έχουμε διαπιστώσει ότι βιώνουν τα παιδιά μας και το εκπαιδευτικό προσωπικό μέσα στο σχολείο.

Η συμβολή όλων είναι σημαντική σε αυτή την καθημερινή μάχη που δίνουμε για αυτό το δύσκολο έργο που έχουμε αναλάβει με μοναδικό σκοπό να συμβάλλουμε θετικά στο βαθμό που μπορούμε στη μόρφωση και τη ζωή των παιδιών.

 

Συγκεκριμένα τα ζητήματα που αναδείξαμε και η λειτουργία μας μέχρι τώρα είναι:

Με ομόφωνη απόφαση του ΔΣ πραγματοποιήσαμε τα παρακάτω:

1.        Συνάντηση με τον Πρόεδρο της Β/θμιας σχολικής Επιτροπής του Δήμου Ηρακλείου κο Περισυνάκη για την επαναπρόσληψη του σχολικού φύλακα, καθώς η σύμβασή του έληξε στην αρχή της σχολικής χρονιάς και το σχολείο μας τον έχει μεγάλη ανάγκη.

2.        Συνάντηση με την Τεχνική Υπηρεσία  Δήμου Ηρακλείου για το βάψιμο του σχολείου και ικανοποιήθηκε το αίτημα αυτό.

3.        Παρέμβαση στην Περιφερειακή Διεύθυνση και στη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Ηρακλείου για την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών που υπήρχαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς (τα κενά ήταν: ΠΕ02 με 14 ώρες, ΠΕ03 με 13 ώρες, ΠΕ04.01 με 6 ώρες, ΠΕ05 με 4 ώρες, ΠΕ08 με 4 ώρες, ΠΕ11 με οκτώ ώρες και ΠΕ86 με 4 ώρες).

4.        Πραγματοποιήσαμε σύσκεψη του Δ.Σ. με την παρουσία αρκετών γονέων που τα παιδιά τους φοιτούν στο τμήμα ένταξης, αποφασίζοντας παρέμβαση στη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Ηρακλείου και στη Σύμβουλο Ειδικής αγωγής για τη λειτουργία του τμήματος ένταξης του σχολείου μας, στο οποίο είναι εγγεγραμμένα περίπου 40 παιδιά.

5.        Στηρίξαμε με σχετική ανακοίνωση τις κινητοποιήσεις του ΚΕΘΕΑ και καλέσαμε γονείς, κηδεμόνες, μαθήτριες και μαθητές να συμμετέχουν σε αυτές προς όφελος όχι μόνο των ατόμων που θεραπεύονται στις εγκαταστάσεις του ΚΕΘΕΑ, αλλά και της κοινωνίας εν γένει.

6.        Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου, δεν θα μπορούσε να μην αποτελεί μέλος των αναρίθμητων φορέων, συλλόγων και σωματείων  που συστρατεύθηκαν  σαν μια γροθιά απέναντι στην κρατική αναλγησία και εγκατάλειψη της δημόσιας υγείας στην Κρήτη και της υποστελέχωσης των Νοσοκομείων του Ηρακλείου. Συμμετείχαμε δυναμικά στην Παγκρήτια κινητοποίηση στις 30/11/2023 μαζί με όλους τους άλλους φορείς για το δικαίωµα στην προστασία της υγείας ως ένα από τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώµατα.

7.        Πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις με το 15μελές του Σχολείου, ώστε να ακούσουμε τα θέματα και τις ανησυχίες των μαθητών για πλευρές της λειτουργίας του Σχολείου και να συζητήσουμε θέματα όπως η εκδρομή της Γ τάξης, διοργάνωση εκδήλωσης στο χώρο του σχολείου, το κλίμα που επικρατεί στο σχολείο μεταξύ των μαθητών κ.α.

8.        Από θέση αρχής σταθήκαμε έμπρακτα στο πλευρό των μαθητών και  των οικογενειών που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες: α) με την χορήγηση δωροεπιταγών για την κάλυψη ορισμένων βασικών αναγκών τους β) με τη βοήθεια μαθήτριας που αντιμετώπιζε δυσκολία στην  μετακίνηση της προς και από το σχολείο γ) με την κάλυψη ενός δεκατιανού για δέκα παιδιά.

Παράλληλα, θεωρώντας ότι σε όλα τα παιδιά πρέπει να καλύπτονται οι ανάγκες τους, εν έτη 2024, από την πολιτεία και το κράτος, διεκδικήσαμε από το Δήμο Ηρακλείου να εξασφαλιστεί τώρα με έκτακτο κρατικό κονδύλι ένα γεύμα, καθημερινά για κάθε μαθητή, μέσω του δήμου αξιοποιώντας τις υποδομές και το προσωπικό τους.

Αλλά μέχρι τότε, άμεσα να καλυφθεί αυτό το κόστος από τον Δήμο για αυτά τα παιδιά του Σχολείου μας. Επίσης, να διευρυνθεί η διάθεση γεύματος όπως γίνεται σε μαθητές Δημοτικού σε κάποια Σχολεία, σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με την προοπτική σίτισης από δομές σε κάθε σχολείο.

Ευχαριστούμε Θερμά όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν σε αυτό το ζήτημα.

9.        Καταλήξαμε, έπειτα από προτάσεις στο να δημιουργηθούν δυο ομάδες απογευματινών δραστηριοτήτων: μια ομάδα σκάκι και μια ομάδα θεάτρου, οι οποίες αν και στα μέσα της χρονιάς, ξεκίνησαν να λειτουργούν.

Με απόφαση της πλειοψηφίας του ΔΣ:

10.    Σταθήκαμε υπέρ στο δικαίωμα των παιδιών μας να μπορούν να έχουν όλα τη δυνατότητα να σπουδάζουν Δωρεάν σε Δημόσια Πανεπιστήμια. Απορρίψαμε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και ως γονείς σταθήκαμε στο πλάι των φοιτητικών συλλόγων και της εκπαιδευτικής κοινότητας που κινητοποιήθηκαν για το δικαίωμα όλων στην Ανώτατη Εκπαίδευση και στη μόρφωση, ανεξαρτήτως της οικονομικής τους δυνατότητας.

Για τη λειτουργία του ΔΣ:

11.    Το Διοικητικό Συμβούλιο σε αυτήν τη σχολική χρονιά που λειτουργεί, ακολουθεί τις συλλογικές διαδικασίες των δια ζώσης συνεδριάσεων, ανοιχτές με κάλεσμα στους γονείς να παρευρεθούν να το παρακολουθήσουν και να θέσουν οποιοδήποτε ζήτημα επιθυμούν στη συνεδρίαση του ΔΣ.

 Οι συνεδριάσεις αυτές δεν μπορούν για  κανένα λόγο να αντικατασταθούν από την διαδικτυακή επικοινωνία, η οποία είναι προβληματική και οδηγεί και σε παρεξηγήσεις, όταν δεν μπορείς να αναπτύξεις τις σκέψεις σου επαρκώς με μηνύματα μέσα από μια ομάδα viber και να την παρακολουθείς διαρκώς.  Ενώ σε προηγούμενη συνεδρίαση είχαμε συζητήσει και συνηγορήσει να μην αποφασίζουμε μέσω viber, χωρίς πρώτα όλοι να μπορούν να πουν από κοντά την άποψη τους, ακόμα και σε έκτακτο ΔΣ.  Ένας από τους λόγους που αναφέρονται στην παραίτηση των μελών είναι αυτός.

12.    Με δημοκρατικές και νόμιμες διαδικασίες με βάση το καταστατικό του Συλλόγου και την κείμενη νομοθεσία των γονεϊκών οργάνων, διασφαλίσαμε μέχρι τώρα την ορθότητα των αποφάσεών μας.  Βέβαια κάθε μέλος είναι ένα αυτόνομο άτομο με δική του κρίση και άποψη, την οποία πρέπει να μπορεί να την εκφράζει, να την καταθέτει και εν τέλει να ακολουθεί και να σέβεται τη συλλογική απόφαση της πλειοψηφίας.  Προσπαθήσαμε να διασφαλίσουμε ένα ομαλό κλίμα στις συνεδριάσεις του ΔΣ και οποιαδήποτε παρεξήγηση κι αν συνέβαινε να συζητιέται ανοιχτά στην ίδια ή σε επόμενη συνεδρίαση, όπως και έγινε όλο αυτό το διάστημα.

 Δυστυχώς με έκπληξη λάβαμε κι εμείς τις παραιτήσεις τριών μελών του ΔΣ, με λόγους και δικαιολογίες που δεν ευσταθούν, από το επίσημο e-mail κιόλας του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων, χωρίς την έγκριση της πλειοψηφίας του ΔΣ για την αποστολή τους.   Μιας αυθαίρετης πράξης εν αγνοία μας,  χωρίς την στοιχειώδη ενημέρωση των μελών και της Προέδρου για την πρόθεση μιας τέτοιας ενέργειας.

Πραγματοποιήθηκαν δύο συνεδριάσεις του ΔΣ στις οποίες δεν παρευρέθηκαν αυτοπροσώπως για να τις καταθέσουν υπερασπιζόμενοι τις απόψεις τους και τους λόγους τους, ώστε να τις συζητήσουμε ως συλλογικό όργανο αυτές, αλλά και να προχωρήσουμε σε έγκριση ή όχι των παραιτήσεων αυτών, που δίχως την παρουσία τους όλες αυτές τις μέρες δεν προχωρήσαμε ερήμην τους… Αντιθέτως βλέπαμε κι εμείς τις αναρτήσεις τους μεταγενέστερα (27/3) μέχρι και στο επίσημο blog του Συλλόγου που κανονικά το χειρίζεται το ΔΣ.  Άρα αποδεχόμαστε τις παραιτήσεις σιωπηρά, εφόσον αυτές δεν κατατέθηκαν δια ζώσης και υπογεγραμμένες, ωστόσο τις περιμένουμε καθώς και οποιαδήποτε άλλη διαδικασία πρέπει να ακολουθηθεί.

Το ΔΣ του Συλλόγου μας όλο αυτό το διάστημα εξακολουθούσε να βρίσκεται σε ισχύ με την ύπαρξη απαρτίας με 6 στα 9 μέλη βάση του καταστατικού του και της κείμενης νομοθεσίας των γονεϊκών οργάνων(Δ4/539 31-10-2001 Υπ. Παιδείας και αρθμ.163/01 Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους).   

Η Συνεδρίαση του ΔΣ τη Δευτέρα στις 1/4/2024 ενέκρινε τις παραιτήσεις, όπου και τους ευχαριστούμε και για την προσφορά τους και προχώρησε στην αναπλήρωση με δύο μέλη.   Η καινούρια σύνθεση του ΔΣ είναι η εξής:

. Πρόεδρος: Λάμψα Κασσιανή

. Αντιπρόεδρος: Barbu Adelina

. Γενική Γραμματέας: Σταυρουλάκη Μαρία

. Ειδική Γραμματέας: Μπιτσάκη Τζένη

. Ταμίας: Ιερονυμάκη Μαρία

. Έφορος: Κρυαράς Δημήτρης

. Μέλος: Μπελενιώτη Κατερίνα

. Μέλος: Μαζίτσος Γιώργος

Αντί επιλόγου:

Σας καλούμε στην εκδήλωση που διοργανώνουμε ως ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου, την επόμενη Δευτέρα 8 Απριλίου στις 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων με θέμα: «Νεανική παραβατική συμπεριφορά και βία στα σχολεία» με ομιλήτρια την Ψυχίατρο Αναστασάκη Μαρία.

Το επόμενο διάστημα το Διοικητικό Συμβούλιο πρόκειται να οργανώσει μια γιορτή για τα παιδιά, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς ώστε να κλείσει η φετινή χρονιά αποχαιρετώντας τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου με ζεστασιά και αισιοδοξία.

Παρόλα τα προβλήματα που βιώνουμε όλοι εμείς οι γονείς σε αυτή τη δύσκολη κοινωνική πραγματικότητα πιστεύουμε ότι έχουμε την ευθύνη και τη δύναμη μαζί να δείχνουμε στη νέα γενιά έναν δρόμο ελπίδας και χαράς, ώστε με κουράγιο και δύναμη να χαράξουν το μέλλον τους.

Σε αυτή τη γιορτή καλούμε όλους τους γονείς να συμβάλλουν όπως μπορούν για την επιτυχία της.

Με εκτίμηση,

Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου

 

Η Πρόεδρος                                                               Η Γενική Γραμματέας

 

        Κασσιανή Λάμψα                                                            Σταυρουλάκη Μαρία  

Χαιρετισμός του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3ου Γυμνασίου Ηρακλείου στην εκδήλωση παρουσίαση «Επιρροή της Χρήσης του Διαδικτύου στους μαθητές» και «Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών»

 

Χαιρετισμός του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3^ου Γυμνασίου Ηρακλείου στην εκδήλωση παρουσίαση «Επιρροή της Χρήσης του Διαδικτύου στους μαθητές»  και «Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών»  

Ηράκλειο 1/4/2024

Αγαπητοί γονείς, Αγαπητοί Εκπαιδευτικοί

Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3^ου Γυμνασίου Ηρακλείου χαιρετίζει τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που παρευρίσκονται σήμερα σε αυτή την εκδήλωση.

    Σας συγχαίρει για την πραγματοποίηση αυτής της πρωτοβουλίας γύρω από ένα ζήτημα το οποίο έχει ποικίλες διαστάσεις τις οποίες τις παρατηρούμε και τις βιώνουμε στην καθημερινότητα μας και στην καθημερινή ενασχόληση με τα παιδιά μας.

Σας καλούμε και από αυτό το βήμα στην εκδήλωση που διοργανώνουμε ως ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3^ου Γυμνασίου Ηρακλείου, την επόμενη Δευτέρα 8 Απριλίου στις 18:00  σε αυτήν εδώ την αίθουσα (αίθουσα πολλαπλών) με θέμα: «Νεανική παραβατική συμπεριφορά και βία στα σχολεία» με ομιλήτρια την Ψυχίατρο Αναστασάκη Μαρία.

Η τεχνολογία αποτελεί αναμφισβήτητα μέρος της σύγχρονης ζωής. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει δώσει στον άνθρωπο εργαλεία που μπορεί να τα αξιοποιήσει για να βελτιώσει τους όρους ζωής του, είναι μάλιστα αναγκαία και θεμιτή όταν συντελείται στο πλαίσιο της ικανοποίησης των αναγκών των πολλών (π.χ. ιατρική, επιστήμη, τεχνογνωσία μηχανημάτων, επικοινωνία, διασκέδαση κ.ά.) το διαδίκτυο αποτελεί μια πτυχή αυτής της ανάπτυξης.

Η χρήση όμως της τεχνολογίας, των σύγχρονων μέσων, δεν μπορεί να μην εκφραστεί και στην Εκπαίδευση και φυσικά δεν μπορούμε να την αντιμετωπίζουμε φοβικά, ούτε με όρους ρομαντισμού και επιστροφής σε μια προηγούμενη εποχή. Σε καμία περίπτωση δεν «ξορκίζουμε» το μέσο - εργαλείο.

   Η συζήτηση για την είσοδο των νέων τεχνολογιών στα σχολεία και για τους τρόπους αξιοποίησής τους έχει ξεκινήσει στη χώρα μας από τη δεκαετία του '90 και κυρίως απ' όταν μπήκε το διαδίκτυο στη ζωή μας και επανέρχεται διαρκώς με διάφορες αφορμές, με καταλυτική βέβαια την περίοδο της πανδημίας και της γενικευμένης τηλεκπαίδευσης.

   Για παράδειγμα, η περίοδος της «καραντίνας» έφερε ακόμα μεγαλύτερη πρόσδεση των παιδιών με τις οθόνες κι αυτό έγινε αντικειμενικά, αφού τα παιδιά στερήθηκαν τον ζωτικό κοινωνικό τους χώρο, το σχολείο. Όμως το αποτύπωμα αυτής της πρόσδεσης, σε συνδυασμό με την απότομη έλλειψη διαπροσωπικών κοινωνικών σχέσεων με συνομήλικους, φαίνεται σήμερα πιο έντονα, με άνοδο βίαιων συμπεριφορών ή με τάσεις απομόνωσης που παρουσιάζουν αρκετά παιδιά. Ακόμα και μια τάση υποκατάστασης της άμεσης δια ζώσης επικοινωνίας με την χρήση των ΜΚΔ (Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης).

Σε αυτό το σημείο, μιας και συνδέεται με το θέμα της υποκατάστασης της δια ζώσης επικοινωνίας, πριν προχωρήσουμε στις σκέψεις μας για τη σημερινή εκδήλωση, θα θέλαμε να ζητήσουμε μια ειλικρινή συγγνώμη από όλους τους γονείς για τα mail των παραιτήσεων που λάβατε από το επίσημο e-mail του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων χωρίς την έγκριση της πλειοψηφίας του ΔΣ για την αποστολή τους. 

Μιας αυθαίρετης πράξης εν αγνοία του ΔΣ, χωρίς την στοιχειώδη ενημέρωση των μελών και της Προέδρου για την πρόθεση μιας τέτοιας ενέργειας από τα τρία μέλη του ΔΣ.

Πραγματοποιήθηκαν δύο συνεδριάσεις του ΔΣ στις οποίες δεν παρευρέθηκαν αυτοπροσώπως για να τις καταθέσουν υπερασπιζόμενοι τις απόψεις τους και τους λόγους τους, ώστε να τις συζητήσουμε ως συλλογικό όργανο αυτές, αλλά και να προχωρήσουμε σε έγκριση ή όχι των παραιτήσεων αυτών.   

Όλες αυτές τις μέρες, δίχως την παρουσία των μελών αυτών δεν προχωρήσαμε ερήμην τους σε έγκριση των παραιτήσεων… Αντιθέτως βλέπαμε κι εμείς τις αναρτήσεις τους μεταγενέστερα (27/3) μέχρι και στο επίσημο blog του Συλλόγου που κανονικά το χειρίζεται το ΔΣ.

Το ΔΣ του Συλλόγου μας εξακολουθεί να βρίσκεται και τώρα σε ισχύ με την ύπαρξη απαρτίας με 6 στα 9 μέλη, καθώς επίσης υπάρχουν τα αναπληρωματικά μέλη που θα αναπληρώσουν. Σήμερα κιόλας θα συνεδριάσει στις 20:00 στο κεντρικό κτίριο, όπου και καλείστε να παρευρεθείτε εάν το επιθυμείτε.

Ας επιστρέψουμε, έπειτα από αυτό το δυσάρεστο διάλλειμα, στη συνέχεια της παράθεσης των σκέψεων μας για την εκδήλωση.

   Πλευρές αυτής της συζήτησης (για την είσοδο των νέων τεχνολογιών στα σχολεία και για τους τρόπους αξιοποίησής τους) ήρθαν και πάλι στη δημοσιότητα πρόσφατα με αφορμή δύο συστάσεις της UNESCO, του οργανισμού δηλαδή του ΟΗΕ για την Εκπαίδευση, την επιστήμη και τον Πολιτισμό. Η πρώτη από αυτές, τον περασμένο Ιούλη του 2023, έκρουε τον κώδωνα του κινδύνου για την υπερβολική χρήση smartphones, ζητώντας την απαγόρευσή τους στα σχολεία σε όλο τον κόσμο, ενώ η δεύτερη, στις αρχές Σεπτέμβρη του 2023, έθετε μια σειρά από ζητήματα για τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία, σημειώνοντας ότι δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στην Εκπαίδευση από μαθητές κάτω των 13 ετών.

Η UNESCO σημειώνει ότι η υπερβολική χρήση των κινητών τηλεφώνων επηρεάζει τη μάθηση, ενώ προσθέτει ότι η ψηφιακή τεχνολογία στην Εκπαίδευση πρέπει να χρησιμεύει ως εργαλείο αντί να έχει προτεραιότητα. «Οι χώρες πρέπει να δώσουν καλύτερη καθοδήγηση σχετικά με το ποια τεχνολογία επιτρέπεται στο σχολείο και ποια όχι, καθώς και για την υπεύθυνη χρήση της. Μόνο η τεχνολογία που έχει σαφή ρόλο στην υποστήριξη της μάθησης θα πρέπει να επιτρέπεται στο σχολείο», σημειώνεται στα δελτία της UNESCO.

Η τεχνολογία δεν μπορεί να υποκαταστήσει την ανθρώπινη επαφή της διδασκαλίας

Τα παραπάνω βασίστηκαν σε μια αναλυτική μελέτη του ΟΗΕ που αποτυπώνεται στην Παγκόσμια Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης 2023, η οποία εισαγωγικά σημειώνει: «Η υιοθέτηση της ψηφιακής τεχνολογίας έχει οδηγήσει σε πολλές αλλαγές στην Εκπαίδευση και τη μάθηση, ωστόσο είναι συζητήσιμο εάν η τεχνολογία έχει μεταμορφώσει την Εκπαίδευση όπως πολλοί ισχυρίζονται. Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας ποικίλλει ανάλογα με την κοινότητα και το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, την προθυμία και την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών, το επίπεδο εκπαίδευσης και το εισόδημα της χώρας. Εκτός από τις πιο προηγμένες τεχνολογικά χώρες, οι υπολογιστές και οι συσκευές δεν χρησιμοποιούνται στις τάξεις σε μεγάλη κλίμακα. Επιπλέον, τα στοιχεία είναι μεικτά σχετικά με τον αντίκτυπό τους. Το βραχυπρόθεσμο και μακροπρόθεσμο κόστος χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας φαίνεται να είναι σημαντικά υποτιμημένο. Οι πιο μειονεκτούντες στερούνται συνήθως την ευκαιρία να επωφεληθούν (...)».

Η έκθεση υπογραμμίζει «τη σημασία τού να μάθουμε να ζούμε τόσο με, όσο και χωρίς την ψηφιακή τεχνολογία. Να λαμβάνουμε ό,τι χρειάζεται από μια πληθώρα πληροφοριών, αλλά να αγνοούμε ό,τι δεν είναι απαραίτητο. Να αφήσουμε την τεχνολογία να υποστηρίξει, αλλά ποτέ να μην υποκαταστήσει, την ανθρώπινη σύνδεση στην οποία βασίζονται η διδασκαλία και η μάθηση. Η εστίαση πρέπει να είναι στα μαθησιακά αποτελέσματα και όχι στις ψηφιακές εισροές. Για να συμβάλει στη βελτίωση της μάθησης, η ψηφιακή τεχνολογία δεν πρέπει να είναι υποκατάστατο, αλλά συμπλήρωμα της πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδρασης με τους δασκάλους».

Πιο αναλυτικά, στο κεφάλαιο που αφορά τη διδασκαλία και τη μάθηση σημειώνεται μεταξύ άλλων: «Σε αντίθεση με τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας να βελτιώσει την εκπαίδευση, υπάρχουν επίσης κίνδυνοι των ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών) στην Εκπαίδευση, οι οποίοι συχνά αγνοούνται από την έρευνα και τις αξιολογήσεις. Η χρήση συσκευών από τους μαθητές πέρα από ένα μέτριο όριο μπορεί να έχει αρνητικό αντίκτυπο στην ακαδημαϊκή επίδοση. Η χρήση smartphone και υπολογιστών διακόπτει τη μαθησιακή δραστηριότητα στην τάξη και στο σπίτι.

Ποιος ο ρόλος του σχολείου; Να εκπαιδεύσει μαθητές και γονείς με τον σωστό και ολοκληρωμένο τρόπο στη χρήση αλλά και τον ευρύτερο ρόλο τους. Εστιάζουμε στον τρόπο με τον οποίο τα αξιοποιούμε και ποιες ανάγκες μας ικανοποιούν σε κάθε στιγμή της ζωής μας.

Δεν μπορούμε να στερήσουμε από κανένα παιδί την επαφή με το διαδίκτυο, αλλά πρέπει ανάλογα με την ηλικία και το αναπτυξιακό του στάδιο να θέτουμε σαφή όρια, συζητώντας με τα παιδιά μας, ώστε να γίνεται κατανοητό ότι η χρήση και η κατάχρηση έχουν μια σοβαρή ποιοτική διαφορά: Ότι χωρίς μέτρο και κατανόηση του ποια ανάγκη έρχεται να μου καλύψει η χρήση, πολύ εύκολα μπορεί να μετατραπεί από ευχαρίστηση, χαλάρωση, γνώση, σε «δεσμά» που δεν με αφήνουν να «σηκώσω κεφάλι» και να έχω κοινωνική ζωή.

Γονείς και εκπαιδευτικοί χρειάζεται να θυμόμαστε ότι ένα παιδί έχει ανάγκη:

• Αγάπη, άρα ρωτάμε για την προσωπική του ζωή, επικροτούμε θετικές ενέργειες, το ενθαρρύνουμε.
• Να διαφέρει, άρα το βοηθάμε να βρει τις κλίσεις του.
• Οριοθέτηση, άρα του διαμορφώνουμε ένα ασφαλές περιβάλλον, θέτοντας όρια ανάλογα με την ηλικία του, βοηθώντας το να κατανοήσει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του.
• Να το ακούμε, άρα φροντίζουμε να περνάμε ουσιαστικό χρόνο μαζί με το παιδί.

Σημαντική είναι και η δική μας στάση ζωής, είτε ως γονείς είτε ως εκπαιδευτικοί, γιατί το παιδί μαθαίνει πιο εύκολα με αυτό που βλέπει.  Άρα οφείλουμε κι εμείς να δίνουμε το μήνυμα στα παιδιά ότι η ζωή είναι κοινωνικές σχέσεις, κοινωνικές συναναστροφές, με συμμετοχή στην κοινωνική δράση.  Η δική μας παθητική στάση για τη ζωή σίγουρα συμβάλλει σε παθητικά παιδιά για το κοινωνικό γίγνεσθαι και δίνει το ερέθισμα για περισσότερη ενασχόληση με τον «εικονικό κόσμο» της κάθε οθόνης.

Οι γονείς σήμερα έχουμε κάθε λόγο να προβληματιζόμαστε, να αγωνιούμε για πολλές πλευρές της διαπαιδαγώγησης και της ανατροφής των παιδιών μας,  μερικές φορές ακόμα και να στενάζουμε κάτω από το βάρος των υποχρεώσεων και των ευθυνών. Όσο όμως ονειρευόμαστε έναν καλύτερο κόσμο για τα παιδιά μας,  άλλο τόσο οφείλουμε να ακούσουμε, να συζητήσουμε, να δράσουμε και να διεκδικήσουμε όλα όσα έχουν ανάγκη και μπορεί η κοινωνία μας να τους προσφέρει σήμερα.

Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του 3^ου Γυμνασίου Ηρακλείου

 

 

 

 

ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΜΕΛΟΥΣ ΔΣ - Τσαγκαρίδη-Μηλιαρά Τζωρτζίνα

 Με το παρόν γράμμα επιθυμώ να εκφράσω την απόφασή μου να παραιτηθώ από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου. Μετά από προσεκτική σκέψη και ανάλυση, συμφωνώ με την απόφαση των δύο ατόμων που ήδη δήλωσαν την παραίτησή τους, καθώς η άποψή τους αντανακλά πλήρως τις δικές μου ανησυχίες και αντιλήψεις.

Ωστόσο, πριν αναφερθώ σε αυτό, θα ήθελα να επισημάνω το γεγονός ότι η αποχώρησή μου θα έπρεπε να είχε γίνει  νωρίτερα. Όπως ίσως γνωρίζετε,κάποιος εντός του συλλόγου επέδειξε ανάρμοστη συμπεριφορά προς εμένα καθώς ο τρόπος και ο τόνος που προσπάθησε  να μου  επιβληθεί ήταν απαράδεκτος και δεν σας κρύβω με τάραξε πολύ!Να τονίσω εδώ παρακαλω,πως δεν υπήρξε καμία αφορμή απο τη μεριά μου ούτε προκάλεσα απλώς συζητούσαμε και έλεγα μια ιδέα που είχα.Ενιωσα πως η συγκεκριμένη συμπεριφορά παραβλέπει την αξία και τη σημασία των γυναικών. Το γεγονός αυτό είναι απαράδεκτο και αντιβαίνει στις αρχές της ισότητας και του σεβασμού.Ήταν το σημείο που για εμένα ράγισε το γυαλί.

Μετά από αυτήν την εμπειρία, κατάλαβα ότι η συμμετοχή μου στον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων δεν είναι πλέον εφικτή ή επωφελής, και είναι καλύτερο για το καλό της κοινότητας να αποχωρήσω.

Σας ευχαριστώ για την ευκαιρία που μου δόθηκε να συμμετάσχω στον σύλλογο και εύχομαι καλή επιτυχία σε όλες τις μελλοντικές δραστηριότητές του.

Με εκτίμηση,

Τσαγκαρίδη-Μηλιαρά

Τζωρτζίνα

ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ

 

Σε συνέχεια της παραιτήσεως της αντιπροέδρου κας Παπαντωνάκη Αφροδίτης, την οποία σέβομαι και εκτιμώ κυρίως για την ανιδιοτέλεια των πράξεών της, υποβάλλω με τη σειρά μου την αμετάκλητη παραίτησή μου από το ΔΣ του Συλλόγου και από τη θέση του Γενικού Γραμματέα.

Οι αιτιάσεις που αναφέρει η κα Παπαντωνακη Α., με βρίσκουν απολύτως σύμφωνο και στο δικό μου αιτιολογικό.

Με εκτίμηση,

 

Γιώργος Τριανταφύλλου